Vencedores do Concurso de Poesia de S. Valentim

«Namorar com Fair Play»

A Ação de Voluntariado «Namorar com Fair Play» é um projeto de prevenção da violência no namoro.

A violência nas relações de intimidade tem, muitas vezes, início no namoro entre jovens e traduz-se numa relação desigual em que um dos elementos do casal pretende, através da violência, dominar e controlar a outra pessoa.

Esta ação é um projeto do IPDJ, levado a cabo por jovens voluntários e pretende:

·  Prevenir a vitimização de jovens e a violência com base nas desigualdades de género;

·  Combater a violência no namoro;

·  Sensibilizar jovens para a igualdade de género;

·  Eliminar estereótipos de género promovendo uma cultura de não-violência;

·  Promover uma cidadania participativa.

Em articulação com o Projeto Municipal “Jovens ao leme”, a Biblioteca Escolar / Projeto de Educação para a Saúde acolheu esta intervenção do IPDJ. As ações decorrerem através de sessões de sensibilização direcionadas a várias turmas da EB/S, ao longo do período compreendido entre 25 e 28 de fevereiro.

Sessões de sensibilização com a GNR (Escola Segura)

A GNR (Escola Segura) já se tornou uma presença habitual no Projeto de Educação para a Saúde da Escola.

Além da sessão realizada a 30 de janeiro, no âmbito do Bullying e do Cyberbullying (já divulgada no nosso Blogue) os agentes da GNR (Escola Segura) marcaram novamente presença na nossa escola, nos dias 14 e 21 fevereiro, para abordar, respetivamente, as temáticas da Segurança na Internet e das Dependências. O convite partiu, mais uma vez, da Biblioteca Escolar, em articulação com a Equipa da Educação para a Saúde.

Salienta-se a relevância destas sessões de sensibilização, sobretudo, no que respeita à componente legal dos temas abordados, aspeto que nunca deverá ser excluído quando se pretende uma formação integral dos indivíduos.

Programa da Semana da leitura 2019

Semana da leitura - 11 a 15 de março

Atividades no âmbito do Referencial Aprender com a Biblioteca

Até ao momento, foram realizadas quatro atividades no âmbito do Referencial Aprender com a Biblioteca:
Atividade nº 1

REFERENCIAL (Áreas A, B e C): Literacias da leitura, dos media e da informação.

NÍVEL DE ENSINO: 3º ciclo

ATIVIDADE: Alimentação saudável ao alcance de todos

ENQUADRAMENTO: Atividade desenvolvida em articulação com a disciplina de Ciências Naturais – 9ºano

PLANIFICAÇÃO: https://en.calameo.com/books/0053411589be99c504b97

Em grupos de dois elementos e com base na lista de subtemas indicada pela docente da disciplina, os alunos realizaram pesquisas orientadas na Biblioteca Escolar, de modo a procederem à elaboração de um cartaz (https://www.canva.com/) ou um pequeno vídeo (photostory 3 ou  https://spark.adobe.com). Os trabalhos foram publicados num padlet (No caso do 9ºC: https://padlet.com/anacunha2001/1a6tyaciu31h)

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Atividade nº 2

REFERENCIAL (Áreas A e C): Literacias da leitura e da informação.

NÍVEL DE ENSINO: 3º ciclo

ATIVIDADE: Vou saber mais sobre a Primeira Guerra Mundial

ENQUADRAMENTO: Atividade desenvolvida em articulação com a disciplina de História 9ºano e o Departamento das línguas.

Em grupos, os alunos realizaram pesquisas orientadas na Biblioteca de modo a recolher informação para procederem à elaboração de cartazes alusivos à Primeira Guerra Mundial, para afixar no placard da Biblioteca Escolar.

 Neste contexto, a Biblioteca escolar dinamizou, em articulação com o grupo de História e o Departamento  das línguas, um conjunto de palestras relativas ao “Remembrance Day” / Comemorações dos 100 anos do Armistício.

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Atividade nº3

REFERENCIAL (Áreas A, B e C): Literacias da leitura, dos media e da informação.

NÍVEL DE ENSINO: Ensino Secundário – Curso Profissional de Hotelaria

ATIVIDADE: Hábitos de consumo alimentar

ENQUADRAMENTO: Atividade desenvolvida em articulação com a disciplina de Inglês (12ºano)

Pesquisa orientada na Biblioteca relativa a hábitos de consumo alimentar e conhecimento de ferramentas digitais para apresentação dos trabalhos de pesquisa.

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Atividade nº4

REFERENCIAL (Áreas A, B e C): Literacias da leitura, dos media e da informação.

NÍVEL DE ENSINO: Ensino Secundário

ATIVIDADE: Vamos pesquisar mais sobre os perigos da internet

 ENQUADRAMENTO: Atividade desenvolvida em articulação com o Projeto de Erasmus “I SEE – Internet SafEty Education in school”

Os alunos foram sensibilizados para os perigos da internet através da apresentação de alguns vídeos. De seguida, em grupos, realizaram a pesquisa orientada alusivos a vários temas:  Esquemas fraudulentos; Roubo de Identidade; Compras electrónicas; SPAM (Phishing, Hoaxes ou boatos, Scam); Banca electrónica;    Redes Sociais. A aula foi concluída com a realização de um Brainstorming em que a palavras / expressões obtidas foram apresentadas através de nuvens de palavras (ferramenta Tagul). Todo o trabalho produzido foi publicado num padlet. 

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Estão, ainda, previstas duas atividades com alunos do 1º Ciclo, no 3ºPeríodo

LER imagens BEVA

No dia 18 de fevereiro o 7C esteve na Biblioteca a participar na Oficina de Escrita Criativa que teve como base “O Poeta Aprendiz” de Vinicius de Moraes. 

As ilustrações feitas por Adriana Calcanhoto estiveram na base da criação de uma história. Foi um trabalho individual em que a sucessão de imagens do poema musicado pela autora brasileira apareceu sem som e inundou as imaginações de maneiras diferentes, trazendo a palco histórias diversas. 

Curiosa foi a reação dos alunos quando perceberam que afinal a história era um poema e que as imagens laterais eram do autor do poema, da cantora e ilustradora e ainda de uma das “famosas” que o menino também amava. 

Foi um momento em que o silêncio criativo se sentiu no riscar dos lápis nas 27 folhas em cima das mesas!

Voltem sempre 7C!