Dizer bem nas costas - sessão de sensibilização no âmbito do Bullying

Os alunos do 9ºC foram à Biblioteca escolar no passado dia 8 de março para participarem numa sessão de sensibilização no âmbito do Bullying. Esta sessão foi dinamizada pela coordenadora da Educação para a Saúde do agrupamento e foi concluída com uma atividade do PRESSE "Dizer bem nas costas" - atividade simples, divertida e que enfatiza os aspetos positivos de cada um.

Vencedores do Concurso de Poesia de S. Valentim

«Namorar com Fair Play»

A Ação de Voluntariado «Namorar com Fair Play» é um projeto de prevenção da violência no namoro.

A violência nas relações de intimidade tem, muitas vezes, início no namoro entre jovens e traduz-se numa relação desigual em que um dos elementos do casal pretende, através da violência, dominar e controlar a outra pessoa.

Esta ação é um projeto do IPDJ, levado a cabo por jovens voluntários e pretende:

·  Prevenir a vitimização de jovens e a violência com base nas desigualdades de género;

·  Combater a violência no namoro;

·  Sensibilizar jovens para a igualdade de género;

·  Eliminar estereótipos de género promovendo uma cultura de não-violência;

·  Promover uma cidadania participativa.

Em articulação com o Projeto Municipal “Jovens ao leme”, a Biblioteca Escolar / Projeto de Educação para a Saúde acolheu esta intervenção do IPDJ. As ações decorrerem através de sessões de sensibilização direcionadas a várias turmas da EB/S, ao longo do período compreendido entre 25 e 28 de fevereiro.

Sessões de sensibilização com a GNR (Escola Segura)

A GNR (Escola Segura) já se tornou uma presença habitual no Projeto de Educação para a Saúde da Escola.

Além da sessão realizada a 30 de janeiro, no âmbito do Bullying e do Cyberbullying (já divulgada no nosso Blogue) os agentes da GNR (Escola Segura) marcaram novamente presença na nossa escola, nos dias 14 e 21 fevereiro, para abordar, respetivamente, as temáticas da Segurança na Internet e das Dependências. O convite partiu, mais uma vez, da Biblioteca Escolar, em articulação com a Equipa da Educação para a Saúde.

Salienta-se a relevância destas sessões de sensibilização, sobretudo, no que respeita à componente legal dos temas abordados, aspeto que nunca deverá ser excluído quando se pretende uma formação integral dos indivíduos.

Programa da Semana da leitura 2019

Semana da leitura - 11 a 15 de março

Atividades no âmbito do Referencial Aprender com a Biblioteca

Até ao momento, foram realizadas quatro atividades no âmbito do Referencial Aprender com a Biblioteca:
Atividade nº 1

REFERENCIAL (Áreas A, B e C): Literacias da leitura, dos media e da informação.

NÍVEL DE ENSINO: 3º ciclo

ATIVIDADE: Alimentação saudável ao alcance de todos

ENQUADRAMENTO: Atividade desenvolvida em articulação com a disciplina de Ciências Naturais – 9ºano

PLANIFICAÇÃO: https://en.calameo.com/books/0053411589be99c504b97

Em grupos de dois elementos e com base na lista de subtemas indicada pela docente da disciplina, os alunos realizaram pesquisas orientadas na Biblioteca Escolar, de modo a procederem à elaboração de um cartaz (https://www.canva.com/) ou um pequeno vídeo (photostory 3 ou  https://spark.adobe.com). Os trabalhos foram publicados num padlet (No caso do 9ºC: https://padlet.com/anacunha2001/1a6tyaciu31h)

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Atividade nº 2

REFERENCIAL (Áreas A e C): Literacias da leitura e da informação.

NÍVEL DE ENSINO: 3º ciclo

ATIVIDADE: Vou saber mais sobre a Primeira Guerra Mundial

ENQUADRAMENTO: Atividade desenvolvida em articulação com a disciplina de História 9ºano e o Departamento das línguas.

Em grupos, os alunos realizaram pesquisas orientadas na Biblioteca de modo a recolher informação para procederem à elaboração de cartazes alusivos à Primeira Guerra Mundial, para afixar no placard da Biblioteca Escolar.

 Neste contexto, a Biblioteca escolar dinamizou, em articulação com o grupo de História e o Departamento  das línguas, um conjunto de palestras relativas ao “Remembrance Day” / Comemorações dos 100 anos do Armistício.

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Atividade nº3

REFERENCIAL (Áreas A, B e C): Literacias da leitura, dos media e da informação.

NÍVEL DE ENSINO: Ensino Secundário – Curso Profissional de Hotelaria

ATIVIDADE: Hábitos de consumo alimentar

ENQUADRAMENTO: Atividade desenvolvida em articulação com a disciplina de Inglês (12ºano)

Pesquisa orientada na Biblioteca relativa a hábitos de consumo alimentar e conhecimento de ferramentas digitais para apresentação dos trabalhos de pesquisa.

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Atividade nº4

REFERENCIAL (Áreas A, B e C): Literacias da leitura, dos media e da informação.

NÍVEL DE ENSINO: Ensino Secundário

ATIVIDADE: Vamos pesquisar mais sobre os perigos da internet

 ENQUADRAMENTO: Atividade desenvolvida em articulação com o Projeto de Erasmus “I SEE – Internet SafEty Education in school”

Os alunos foram sensibilizados para os perigos da internet através da apresentação de alguns vídeos. De seguida, em grupos, realizaram a pesquisa orientada alusivos a vários temas:  Esquemas fraudulentos; Roubo de Identidade; Compras electrónicas; SPAM (Phishing, Hoaxes ou boatos, Scam); Banca electrónica;    Redes Sociais. A aula foi concluída com a realização de um Brainstorming em que a palavras / expressões obtidas foram apresentadas através de nuvens de palavras (ferramenta Tagul). Todo o trabalho produzido foi publicado num padlet. 

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Estão, ainda, previstas duas atividades com alunos do 1º Ciclo, no 3ºPeríodo