Cerimónia de abertura da Semana da Leitura - 11 março

A semana da leitura visa celebrar a leitura, o livro e o leitor. O nosso agrupamento festejou a leitura através de um conjunto de atividades concretizadas ao longo da semana de 11 a 15 de março.

A cerimónia de abertura decorreu na escola sede e foi iniciada no Bloco A com os alunos do 12 CPH a segurarem as letras (em formato XL) que designam a “SEMANA DA LEITURA”. Neste ponto, foi dada a indicação para que a comunidade escolar se dirigisse ao polivalente.

No palco do polivalente, particularmente os alunos do 2º ciclo, tiveram a oportunidade de assistir a declamações/ leituras de alunos do 9ºC, D e E, orientados pela professora Maria Ferreira.

O Sr. Luís revelou a sua veia poética através da leitura de um poema de sua autoria.

A meio da manhã, os encantos literários ganharam ainda mais cor com a chegada de uma turma de alunos do pré-escolar da EB1 Domingos Abreu. Orientados pela sua educadora (Glória) mostraram que o gosto pelos livros pode surgir previamente à capacidade de ler, quando se usa como ponto de partida para um trabalho aliado às artes e à memorização.

Neste espaço, as atividades do primeiro dia foram encerradas com a atuação da Inês do 9ºD que cantou e encantou a plateia com “A barca da fantasia” dos Madredeus.

O rapaz sem orelhas de burro

A 8 de março comemora-se o Dia da Mulher. 

A Biblioteca Escolar, em articulação com o Projeto de Educação para a Saúde, assinalou a data através de uma sessão de sensibilização no âmbito da desigualdade de género. A sessão foi direcionada aos alunos do 7ºD e teve como ponto de partida a leitura da obra "O rapaz sem orelhas de burro". Este livro enfatiza a necessidade e a coragem de saber marcar a diferença, combatendo estereótipos enraizados socialmente. 

A sessão foi concluída com a projeção das mensagens do PRESSE para assinalar a data.

Dizer bem nas costas - sessão de sensibilização no âmbito do Bullying

Os alunos do 9ºC foram à Biblioteca escolar no passado dia 8 de março para participarem numa sessão de sensibilização no âmbito do Bullying. Esta sessão foi dinamizada pela coordenadora da Educação para a Saúde do agrupamento e foi concluída com uma atividade do PRESSE "Dizer bem nas costas" - atividade simples, divertida e que enfatiza os aspetos positivos de cada um.

Vencedores do Concurso de Poesia de S. Valentim

«Namorar com Fair Play»

A Ação de Voluntariado «Namorar com Fair Play» é um projeto de prevenção da violência no namoro.

A violência nas relações de intimidade tem, muitas vezes, início no namoro entre jovens e traduz-se numa relação desigual em que um dos elementos do casal pretende, através da violência, dominar e controlar a outra pessoa.

Esta ação é um projeto do IPDJ, levado a cabo por jovens voluntários e pretende:

·  Prevenir a vitimização de jovens e a violência com base nas desigualdades de género;

·  Combater a violência no namoro;

·  Sensibilizar jovens para a igualdade de género;

·  Eliminar estereótipos de género promovendo uma cultura de não-violência;

·  Promover uma cidadania participativa.

Em articulação com o Projeto Municipal “Jovens ao leme”, a Biblioteca Escolar / Projeto de Educação para a Saúde acolheu esta intervenção do IPDJ. As ações decorrerem através de sessões de sensibilização direcionadas a várias turmas da EB/S, ao longo do período compreendido entre 25 e 28 de fevereiro.

Sessões de sensibilização com a GNR (Escola Segura)

A GNR (Escola Segura) já se tornou uma presença habitual no Projeto de Educação para a Saúde da Escola.

Além da sessão realizada a 30 de janeiro, no âmbito do Bullying e do Cyberbullying (já divulgada no nosso Blogue) os agentes da GNR (Escola Segura) marcaram novamente presença na nossa escola, nos dias 14 e 21 fevereiro, para abordar, respetivamente, as temáticas da Segurança na Internet e das Dependências. O convite partiu, mais uma vez, da Biblioteca Escolar, em articulação com a Equipa da Educação para a Saúde.

Salienta-se a relevância destas sessões de sensibilização, sobretudo, no que respeita à componente legal dos temas abordados, aspeto que nunca deverá ser excluído quando se pretende uma formação integral dos indivíduos.

Programa da Semana da leitura 2019