A Hora do Conto esteve presente na Semana da Leitura

Era quinta feira. Estávamos quase na reta final da Semana da Leitura e entrámos no mundo da literatura infantil em que lobos são os principais protagonistas desta tarde quente de primavera. 

Pela voz, corpo e alma de Estefânia Surreira, “Tio Lobo” - escrito por Xose Ballesteros e ilustrado por Roger Olmos - e “Mocho Comi” - escrito por Carlos Nogueira e ilustrado por Marta Madureira - surgem com um lobo sempre pronto a engolir inteiro quem lhe aparecer à frente, mas também cheio de ensinamentos na moral final de ambas as histórias. O “Tio Lobo” alerta para os perigos da mentira e da gulodice e o lobo devorador de mochos não resistiu à argúcia do sábio mocho, em “Mocho Comi”.

“A Toupeira que Queria Saber Quem Lhe Fizera Aquilo na Cabeça” de Werner Holzwarth, arrancou gargalhadas até às lágrimas com a toupeira em busca do autor do poio que foi ostentando ao longo da história. 

Um belo fim de tarde para todos os ouvintes. 

Obrigada mais uma vez Estefânia!

Semana da leitura - Workshop de escrita criativa

Há palavras que fluem naturalmente como a água corrente de um rio. Outras há que embatem nos rochedos da timidez ou simplesmente se escondem à espera de uma oportunidade para saltar cá para fora. Com a finalidade de libertar a inspiração oculta pelos sorrisos rasgados e o olhar cintilante dos nossos jovens, a equipa da Biblioteca Escolar realizou dois workshops de escrita criativa, um direcionado aos alunos do 11º A e outro ao 11ºD.

As técnicas utilizadas não constituem novidade, mas revelam-se funcionais: “poema ladrão”; criação poética a partir de recortes de frases / palavras; escrita inspirada em receitas, anúncios, rótulos de alimentos, entre outros; produção a partir de artigos de revista, nos quais são riscadas algumas palavras.

O resultado espelhou-se na concentração dos alunos durante estas sessões. Rodopiando de mesa em mesa, de modo a passar por todo o tipo de estratégia, os papéis brancos, inicialmente fornecidos, rapidamente se preencheram de palavras escondidas entre os sonhos, acorrentadas entre as inúmeras tarefas que os currículos atuais exigem.

E assim, do nada (ou quase), a alma lusitana, eternamente poética, se libertou por uns instantes…

«Escreve, se puderes, coisas que sejam tão improváveis como um sonho, tão absurdas como a lua-de-mel de um gafanhoto e tão verdadeiras como o simples coração de uma criança.» (Hemingway , Ernest)

Semana da Leitura: Invasões literárias - alunos do CEF

Dez e vinte e a escola está em atividade plena. Sabemos que os alunos do CEF nos esperam e "invadimos" a sua sala com o livro "A Noite em que a Noite não chegou" de José Fanha. 

O início foi tímido e começou connosco - Ana e Maria João - a dar o mote de leitura em voz alta com entoação. A pouco e pouco a timidez desvaneceu-se e deu lugar a leituras por parte dos alunos deste mesmo livro e também da obra “Quanto vale a Amizade”, escrito por Maria Lúcia Carvalhas e ilustrado por Raquel Pinheiro. Já tinha sido usado na atividade dos alunos de Português Língua não Materna no intervalo anterior, na sala de professores, mas, desta vez, foi o Rafael que leu em alemão e em português, para orgulho dos seus colegas, que o aplaudiram no fim.

Como não podia deixar de ser, por fim, a Ana leu "A Noite em que a Noite não chegou".

Iremos continuar a invadir esta escola com literatura para alargar as escolhas destes jovens leitores.

Semana da Leitura - atuação dos alunos de Português Língua não Materna

Às 8:30 de segunda feira dá-se o ensaio geral da apresentação da Leitura encenada baseada no livro “Quanto vale a Amizade”, escrito por Maria Lúcia Carvalhas
e Ilustrado por Raquel Pinheiro.

O nervosismo é visível tanto nos alunos leitores - frequentadores das aulas de Português Língua Não Materna - como nos alunos do Clube de Teatro que os acompanham a fazer o personagem correspondente ao país que representam. 

Vêm de países tão diferentes como a Suíça, a China, a França, a Venezuela e a Inglaterra. Estão a aprender o nosso idioma, mas tentam não esquecer a sua língua nativa. E foi por isso que às 10:20 se apresentaram na sala de professores para lerem excertos deste livro nas duas línguas.
Também os alunos de Teatro conseguiram superar a sua timidez fazendo os quadros vivos do estereótipo do personagem da língua que representaram: uma chinesa de movimentos lentos, uma dançarina sevilhana, um Chaplin divertido, uma rainha de Inglaterra com o seu ar distante, uma alemã da Baviera, a lembrar os Alpes, e Leonardo e Mona Lisa numa pintura ao vivo.
Um momento a repetir pela dimensão de inclusão a que remete, nestes momentos literários.

Cerimónia de abertura da Semana da Leitura - 11 março

A semana da leitura visa celebrar a leitura, o livro e o leitor. O nosso agrupamento festejou a leitura através de um conjunto de atividades concretizadas ao longo da semana de 11 a 15 de março.

A cerimónia de abertura decorreu na escola sede e foi iniciada no Bloco A com os alunos do 12 CPH a segurarem as letras (em formato XL) que designam a “SEMANA DA LEITURA”. Neste ponto, foi dada a indicação para que a comunidade escolar se dirigisse ao polivalente.

No palco do polivalente, particularmente os alunos do 2º ciclo, tiveram a oportunidade de assistir a declamações/ leituras de alunos do 9ºC, D e E, orientados pela professora Maria Ferreira.

O Sr. Luís revelou a sua veia poética através da leitura de um poema de sua autoria.

A meio da manhã, os encantos literários ganharam ainda mais cor com a chegada de uma turma de alunos do pré-escolar da EB1 Domingos Abreu. Orientados pela sua educadora (Glória) mostraram que o gosto pelos livros pode surgir previamente à capacidade de ler, quando se usa como ponto de partida para um trabalho aliado às artes e à memorização.

Neste espaço, as atividades do primeiro dia foram encerradas com a atuação da Inês do 9ºD que cantou e encantou a plateia com “A barca da fantasia” dos Madredeus.

O rapaz sem orelhas de burro

A 8 de março comemora-se o Dia da Mulher. 

A Biblioteca Escolar, em articulação com o Projeto de Educação para a Saúde, assinalou a data através de uma sessão de sensibilização no âmbito da desigualdade de género. A sessão foi direcionada aos alunos do 7ºD e teve como ponto de partida a leitura da obra "O rapaz sem orelhas de burro". Este livro enfatiza a necessidade e a coragem de saber marcar a diferença, combatendo estereótipos enraizados socialmente. 

A sessão foi concluída com a projeção das mensagens do PRESSE para assinalar a data.

Dizer bem nas costas - sessão de sensibilização no âmbito do Bullying

Os alunos do 9ºC foram à Biblioteca escolar no passado dia 8 de março para participarem numa sessão de sensibilização no âmbito do Bullying. Esta sessão foi dinamizada pela coordenadora da Educação para a Saúde do agrupamento e foi concluída com uma atividade do PRESSE "Dizer bem nas costas" - atividade simples, divertida e que enfatiza os aspetos positivos de cada um.